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对不起 
[ 2018/1/8 16:00:00 | By: 格非风雨兼程 ]
 

对不起

   终于上完最后一节课,我走出教室准备回办公室。“老师,对不起!”在临放学的嘈杂的各种声音中,一个声音清晰的传入我的耳中。我抬头一看,原来是谷同学——我今年接手的班中被公认为全班最调皮的学生正在走廊里等着我呢!谷同学看我站住了,他抱着他自己的书包再次说:“老师,对不起,我以后不这样了!”说完,谷同学一动不动的看着我。我连忙说:“不要紧的,以后记住时刻提醒自己坐住,认真点就行!”听我这么说,谷同学连忙表态:“老师,我以后在你的课上再也不捣乱了!”我说:“好的,老师相信你,其实你已经进步了很多了,书包收拾好了,回家路上注意安全。”

    在谷同学的“老师,再见”的道别声中,我边走边回忆着刚刚结束的课的情况。这节课我讲评了昨天阶段性检测的试卷。考虑到临近期末,课时有点紧张,这最后一节的自习课在征求了学生的意见后,我上了一节两个班的合堂课,讲评了考试卷。第一次合堂,俩班的学生都很兴奋,都有想在一起聊聊的冲动。早就预计到学生会出现这种情况,因此上课前我就要求学生要遵守课堂秩序,如果实在有扰乱课堂让我上不成课的我会点他的名字。即使我这样说,还是有几个学生忍不住交头接耳。而谷同学,也自然不会放过这个大好机会了!于是,我点了他的名字。可是,没过一会儿,谷同学又坐不住了,他开始回头找寻话题和同学聊。本来我已经提醒过他一次了,这次我的语气就很生硬了,我说,如果再扰乱同学听课,我会让他出去。说出这句话后,我又感觉不合适,毕竟是两个班的同学都在一起呢!如果让他出去,他会多没面子呀!于是我又自圆其说,告诉同学们,我会在下课后单独跟他聊。听我这么一说,本来我看已经很逆反嚣张的谷同学,突然静了下来。

    接下来我的这节课还算顺利。没想到,下课的时候,这个既调皮又从来不学习的孩子竟然等在教室外和我道歉!我很是吃惊,而再想想这近一个学期来,他在我课上的表现,我又感到万分欣慰。

    刚接手谷同学这个班,在我上第一节课时,我就发现坐在最后一排、桌子上空空如也的谷同学,他的眼神中充满了挑衅,他的嘴唇还在蠕动着,好像是在嚼口香糖。因了他眼神与其他孩子不同,我也就格外注意这个孩子。好在第一节课,除了不会外,他并没有不什么很奇异的表现。可是,第二天的晨读,他就再也坐不住了。他自己大声嚷嚷着,搞得其他同学读书也读不下去。我想把他叫到教室外面问问原因,可是他认为我要狠狠的批评他,他死活不出去。我告诉他,我只是想和他谈谈,他才勉强点头跟我出去了。和他简单交流我才知道,他从上小学起就什么也不学,每天就是坐在自己的位子上。我问他,“你这样上学,你父母怎么看?”他告诉我,他父母从不管他。我无语。没有更好的办法解决他的学业问题了,我只能尝试让他能至少每天坐住,不影响其他同学学习,同时这样也至少让他形成好一点的团队意识并养成与人相处的习惯。聊了很多,最后,谷同学跟我说,原来很少有跟他谈心的,包括他的父母。我趁机鼓励他,那今天咱俩立个君子协定,以后在我的课上不能随意说话了。谷同学点头应允。尽管我知道谷同学很难做到,但是至少他的应允表明他已经有了进步的动机了。之后的日子里,每隔几天,我就和他时不时的聊几句。课间,有时候我会特意走到他身边,跟他说这节课你不做小动作坚持了多长时间。尽管他还是没有很大的变化,但是我从他的眼神儿已经看到了他在我的课上已经很尽力克制自己了!

    而后来的一节课上,谷同学又做了一件着实让我无奈的事情。那节课,他格外安稳,一改往日他懒散又狂妄无稽的样子,他还把课本拿出来放在了桌子上。难道他真的要改变自己了?我心里想。在进行完一个环节,我让同学们冲动消化的当里,我顺便转转看看同学们还有没有问题。当我经过他的位子时,他猛抬头看到我,他的身子很明显的哆嗦了一下。我立马意识到他有“情况!”果不其然,今天一改常态如此安静的谷同学原来有了新的爱好——他看起了手机!谷同学见我看到他的手机了,他第一次用了一种近乎哀求的语气跟我说:“老师,求求你,别给我没收了,我再也不会把手机带到学校里了!”学校关于手机有明确的规定,凡是发现有带手机的情况,学校会没收并代替家长保管手机一个学期。很显然,尽管谷同学不学习,但是学校的管理规定他自己很清楚。我为难了,如果我现在直接把谷同学手机带走,很显然,依谷同学的个性和我从侧面了解的他的家庭情况,他肯定要么和我拼命,要么只有辍学回家。怎么办?一种强烈的不能让这个孩子走上歧路的责任感涌上心头,我不能直接没收他的手机!怎么办?看着谷同学少有的能主动认错的样子,我灵机一动,我说:“你是第一次带手机来吧!”谷同学说:“老师,是,我第一次带手机到学校里来,骗你我就是小狗!”“人都有犯错的时候,那今天我……”“老师,我再也不敢了!”不等我说完,谷同学又再次用近乎求我的语气说。“你只是说,我怎么相信你,不如你写个保证书,这样我才能看到你的决心呀!”很显然,谷同学没想到我会有不没收他手机的想法,他很是感激,“好的,老师,我再也不拿手机来学校了,我把这句话写在纸上!”经过“谈判”,我算是处理好了谷同学的手机事件!当时的谷同学在我走出教室时只是看似感激的看了我一眼。

而今天,他竟然在走廊里等着我,只是为了和我说个“对不起!”刹那间,有一种强烈的暖流在这个寒冷的冬日里流进我的心田!也许我想尽办法,谷同学也很难成才;也许我竭尽全力,谷同学也很难成为一个有着理想,信念并成为一个积极进取的孩子。然而在我和他近一个学期的相处中,我至少见证了谷同学的成长:尽管他现在还是让每个任课老师头大,但是他至少自己已经在尽力而为了!尽管他的学业还是没有丁点的进步,至少他会偶尔看一本漫画杂志了!尽管在他的头脑中尊敬老师的概念也许还是无比的模糊,可是,能从他的口中说出“对不起”这三个字,这得让他鼓起多大的勇气!也许一种正能量的东西已经在他的内心深处生根发芽,加油,谷同学!

20180106

 
 
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